爸爸虎着脸快步背着6岁的女儿走出幼儿园，背上的女儿还在不停地哭闹着，“我……我……不要……阿姨了，她……她……不懂欣赏我的漂亮。”这时，爸爸实在无可奈何，将女儿从背上卸下。这个举动使得一直在后面追赶的妈妈倍加心疼，妈妈见状马上加快了脚步，赶到了女儿面前，并在女儿面前将丈夫狠狠地推了一把，“你懂什么？孩子这是有个性。”妈妈心疼地扶起孩子，并告诉她：“我家宝宝最漂亮了，幼儿园阿姨有眼无珠，我们‘炒’掉她。”

很多家长像故事中的妈妈一样，常常分不清什么是“个性”、什么是“任性”，以致经常把孩子的任性当成个性，从而使孩子一错再错。

所谓个性，是指有自己的主见，在碰到问题时，能坚持自己的正确观点与合理行为，不违心屈从，不随风摇摆。个性表现的方面很多：有善良、勇敢、诚实、守信等。

而任性虽然也表现为坚持自己的想法与行为，却是指听凭秉性行事，率真不做作或谓恣意放纵，以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性，无所顾忌，必欲按自己的愿望或想法行事。

从心理学的角度分析，人的性格有多血质、胆汁质、抑郁质和粘液质等先天类型。受遗传的影响，有的孩子天生气质就属于较兴奋的类型，情绪表现较强烈，属于那种所谓“有个性”的，如果后天不注意改良，最容易出现任性的行为。

小兔子长大要成立自己的家庭了，离开原来的家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”小兔子在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有三个洞口。

小兔子牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方吃草。秋天过去了，一切安然无恙。

这一天刮着很冷的西北风，小兔子走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点儿，明天天气好了，我就出去觅食。”小兔子安慰着自己，把肚子吃了个滚圆。

过了几天，下起了大雪，小兔子又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。“我有三个洞口，每个洞口都有很多草。我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点儿草而已。”于是，在每个恶劣的天气，小兔子都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

一天，睡梦中的小兔子突然觉得异样。它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。小兔子连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢地堵住了!

“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子了。可我知道狡兔三窟，不清楚另外两个洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地说。直到这个时候，小兔子才明白母亲的教诲是多么正确。

人们常说“兔子不吃窝边草”，因为吃掉窝边草，很容易暴露自己，给自己惹上麻烦。故事中的小兔子因为任性不听妈妈的话而最终被狼吃掉。现实生活中，很多调皮的孩子都像这只小兔子一样，听不得别人的劝阻，喜欢我行我素。这样的行事方式是十分危险的。

有关的研究表明，在调皮孩子中，有60%以上的孩子有不同程度的任性行为。可以说，任性是孩子一种不正常的心理状态反映，往往是他们用来要挟家长，满足自己某种需要的一种手段。因为孩子的思维是以自我为中心的，他们常常根据自己的向往、兴趣，向家长提出这样或那样的要求。

然而，面对孩子的任性，很多家长特别是年轻家长往往表现出十分“慷慨”的举动，在他们看来，自己就是被宠爱着长大的，有时，自己的任性还会受到长辈的夸奖呢。于是乎，他们给自己孩子的任性美名其曰“个性”。有位年轻的父亲直言不讳，“现在的社会都崇尚个性，有个性的孩子才会引起别人的注意，才会有出息。”正是基于这样的心理，才出现了这样的现状：孩子要什么，家长就满足什么，可谓百依百顺。事实表明，如果家长对孩子的要求总是无原则地满足，就等于怂恿孩子任性、专横的毛病。

法国教育家卢梭曾指出：“你知道不知道，用什么样的办法一定能使你的孩子得到痛苦？这个方法就是：百依百顺。因为有种种满足孩子欲望的便利条件；所以他的欲望将无止境地增加。迟早有一天，你会因为无能为力而表示拒绝。但是，由于孩子平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。”因此，家长一定要正确对待孩子的任性行为，切不可把任性当个性。

第一，家长对孩子持有一定的行为界限要求，引导孩子养成良好的习惯。对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求，不能答应。孩子一旦哭闹，千万不可打骂，要耐心地给孩子讲道理，最好是用既生动又富有教育意义的小故事予以开导。

第二，在孩子任性时，家长要善于把孩子的兴趣引开去，以转移他的任性。例如，孩子进入超市，吵着要买糖果，看见气球，又闹着要气球，此时，家长可设法让孩子去观察某一事物，使他忘掉刚才哭喊着要的糖果、气球。

第三，家长要有耐心。当孩子哭闹时，家长可采取漫不经心的态度，让孩子感到，他的哭闹吓唬不了谁，这样，他就会自觉没趣，渐渐地安静下来。

第四，适当惩罚。对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味就会按时吃饭了。